Em uma carta endereçada ao ministro da Educação, Camilo Santana, os professores Wellington Soares e Newton Neto fizeram um apelo público para que o Ministério da Educação (MEC) adote uma lista de livros de autores da literatura brasileira para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026. O documento, datado de 13 de janeiro deste ano, alerta para a crise no desempenho dos estudantes na prova de redação e defende a leitura como solução urgente.
A carta começa mencionando a divulgação iminente dos resultados do Enem 2025, mas logo direciona o foco para um problema crônico: a queda no número de redações com nota máxima (1000 pontos). Os professores citam dados alarmantes das últimas duas edições: apenas 60 textos nota mil em 2023 e apenas 12 em 2024, mesmo com o aumento no total de candidatos.
Para Wellington Soares e Newton Neto, a “falta do hábito da leitura” é a principal causa do “sofrível desempenho dos enenzeiros”. Eles argumentam que isso impacta negativamente tanto na capacidade de análise crítica sobre problemas nacionais quanto no domínio da língua portuguesa. A carta também menciona dados da pesquisa “Retratos da Leitura”, do Instituto Pró-Livro (IPL), que indica que o Brasil perdeu quase 7 milhões de leitores nos últimos quatro anos, com o fechamento de milhares de livrarias.
Um livro por mês
Diante desse cenário, a sugestão apresentada ao ministro é direta: a adoção de uma lista de livros para o Enem 2026, com a proposta de leitura de “um por mês”. O objetivo declarado é “reforçar o repertório sociocultural da ‘galera’”.
A lista proposta contemplaria autores clássicos e contemporâneos da literatura brasileira, abrangendo os mais distintos gêneros literários. A medida, segundo os professores, é urgente para “fortalecer a educação, a cidadania e o pensamento crítico dos jovens”.
A carta se destaca por ser um apelo técnico e fundamentado, partindo de educadores que acompanham de perto os desafios do Enem. A indicação de uma lista que mescla clássicos e contemporâneos é estratégica: busca conciliar a formação no cânone literário nacional com a conexão com autores mais próximos da realidade atual dos jovens, tornando a proposta mais viável e abrangente.
O apelo reconhece a redação como a prova que “está definindo, ao longo dos anos, a entrada dos alunos nas universidades públicas e particulares do país”, dando à sugestão um peso prático imediato no futuro dos milhões de candidatos.
A carta termina de forma cordial, com os professores parabenizando Camilo Santana pelo trabalho à frente do MEC, reforçando o tom de colaboração e diálogo com a gestão federal.
Agora, a bola está com o Ministério da Educação. Cabe ao MEC e ao Inep avaliarem a sugestão e decidirem se, a partir de 2026, o Enem passará a ter uma bibliografia literária de referência, em um esforço para reverter a queda no desempenho e fomentar a leitura no país.
A lista de livros indicados
O Alienista (Fevereiro)
Autor: Machado de Assis
Gênero: Conto
Temas: Loucura/sanidade, a busca da verdade, paradoxos da ciência.
Clara dos Anjos (Março)
Autor: Lima Barreto
Gênero: Romance
Temas: Racismo, misoginia, preconceito social.
Sentimento do Mundo (Abril)
Autor: Carlos Drummond de Andrade
Gênero: Poesia
Temas: Ameaça totalitária, trabalhadores como protagonistas da história, poesia como instrumento de luta.
Morte e Vida Severina (Maio)
Autor: João Cabral de Melo Neto
Gênero: Teatro
Temas: Migração, pobreza, solidariedade, esperança.
A Paixão Segundo G. H (Junho)
Autor: Clarice Lispector
Gênero: Romance
Temas: Complexidade da condição humana, reflexão sobre o amor/solidão/sentido da vida.
Quarto de Despejo (Julho)
Autor: Carolina Maria de Jesus
Gênero: Diário
Temas: Desigualdade social, luta pela sobrevivência, invisibilidade.
Ponciá Vicêncio (Julho)
Autor: Conceição Evaristo
Gênero: Romance
Temas: Etnicidade cultural da voz, a labuta cotidiana de mulheres negras, cicatrizes da escravidão em contraponto aos mitos da cordialidade e da democracia racial, luta por dignidade e direitos humanos.
De Onde Eles Vêm (Agosto)
Autor: Jeferson Tenório
Gênero: Romance
Temas: Discriminação de estudantes cotistas nas universidades públicas, confronto entre realidade e sonhos, a labuta em conciliar estudo e trabalho, educação e literatura como possibilidades e não certezas.
A Cabeça do Santo (Setembro)
Autor: Socorro Acioli
Gênero: Romance
Temas: Proximidade entre real e sagrado, fé, solidão, poder da palavra, ingenuidade popular.
Os que Bebem Como os Cães (Outubro)
Autor: Assis Brasil
Gênero: Romance
Temas: Cerceamento da liberdade, ditadura militar, tortura física e psicológica.
Fonte: Autores da carta
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