Educação

INOVAÇÃO ESTUDANTIL

Alunos de escola pública do Piauí criam projeto para reaproveitar água de ar-condicionados

Projeto desenvolvido em escola pública de Valença do Piauí transforma água da condensação em recurso para limpeza e irrigação

Da Redação

24 de setembro de 2026 às 11:15 ▪ Atualizado há 39 minutos

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  • Cinco estudantes de Valença do Piauí criaram um sistema chamado ReAr para reutilizar a água de aparelhos de ar-condicionado.
  • O projeto foi desenvolvido na escola CETI Maria Antonieta, sob a orientação do professor Cidio Nogueira.
  • A água, que normalmente seria descartada, é captada e armazenada para usos como limpeza e irrigação.
  • Rafael Rodrigues divulgou o projeto nas redes sociais, aumentando sua visibilidade.
  • O ReAr venceu o primeiro lugar no Campus Party Weekend Teresina e foi apresentado no Campus Party Nordeste em Recife.
  • A iniciativa destaca o uso de tecnologia e criatividade para solucionar problemas cotidianos de forma sustentável.

Reprodução Estudantes do CETI Maria Antonieta criaram sistema para reaproveitar água produzida pelos aparelhos de ar-condicionado
Estudantes do CETI Maria Antonieta criaram sistema para reaproveitar água produzida pelos aparelhos de ar-condicionado

Cinco estudantes de uma escola pública de Valença do Piauí transformaram o desperdício de água dos aparelhos de ar-condicionado em uma solução inovadora. Eloá, Letícia Mendes, Marcos, Letícia Rodrigues e Maria, alunos do CETI Maria Antonieta, desenvolveram o ReAr, um sistema automatizado que capta a água produzida pelos equipamentos e permite seu reaproveitamento em atividades da própria escola.

Orientados pelo professor Cidio Nogueira, os estudantes criaram uma alternativa para um problema comum em regiões de temperaturas elevadas, onde os aparelhos de ar-condicionado permanecem ligados durante boa parte do dia.

O projeto ganhou visibilidade nas redes sociais depois de ser apresentado pelo empreendedor e educador Rafael Rodrigues, que mantém um perfil com mais de 63 mil seguidores dedicado a compartilhar histórias de estudantes, projetos e iniciativas que considera relevantes. No vídeo, Rafael destacou a criação dos alunos piauienses e mostrou como a água que normalmente seria descartada pode ganhar uma nova utilidade.

Sistema aproveita água que iria para o ralo

Durante o funcionamento do ar-condicionado, a umidade presente no ar é retirada pelo equipamento e transformada em água por meio da condensação. Essa água normalmente escorre pelos drenos e acaba sendo descartada.

Foi justamente nesse processo que os estudantes encontraram uma oportunidade de inovação.

O ReAr monitora os aparelhos de ar-condicionado, capta a água que sai pelos drenos e direciona o líquido para reservatórios próprios. Dessa forma, o que antes seria levado diretamente para o ralo ou para o chão passa a ser armazenado e utilizado posteriormente.

A água captada pelo sistema pode ser destinada a atividades como limpeza das instalações da escola e irrigação de plantas, evitando o uso de água tratada da rede para essas finalidades.

Estudantes levaram projeto para competição de tecnologia

A criatividade dos alunos também rendeu reconhecimento fora da escola. O ReAr conquistou o primeiro lugar no Campus Party Weekend Teresina, evento voltado à tecnologia, inovação e empreendedorismo.

Com a premiação, os estudantes tiveram a oportunidade de representar o Piauí no Campus Party Nordeste, realizado em Recife.

A participação levou para um evento regional uma solução desenvolvida dentro de uma escola pública do interior do estado e criada a partir da observação de um problema presente no próprio cotidiano dos estudantes.

Projeto transforma desperdício em recurso

Além de contribuir para a economia de água, a proposta mostra como a tecnologia pode ser aplicada a situações simples do dia a dia.

Em vez de enxergar o gotejamento dos aparelhos apenas como água descartada, os estudantes identificaram uma possibilidade de reaproveitamento e desenvolveram um sistema para fazer essa captação de forma automatizada.

A iniciativa de Eloá, Letícia Mendes, Marcos, Letícia Rodrigues e Maria, com orientação do professor Cidio Nogueira, ganhou destaque justamente por unir educação, tecnologia, sustentabilidade e criatividade dentro da escola pública.