Agência Brasil

Com o avanço da inteligência artificial (IA), criar conteúdos digitais ficou mais fácil, mas também elevou o risco de desinformação. Motivadas por esse desafio, as estudantes Alice Gomes, Beatriz Vasconcellos e Letícia de Oliveira do 9º ano do Colégio e Curso Desafio, em Recife, desenvolveram a plataforma Pense Bem para combater notícias falsas.

Vencedoras do HackaNAV 2026, as alunas ganharam uma imersão tecnológica na Nasa. A ferramenta que criaram permite avaliar publicações antes de sua divulgação, calculando riscos e possibilidade de desinformação. "No Pense Bem, você pode verificar se uma publicação pode ter efeito negativo", explica Beatriz.

A plataforma já está disponível, mas ainda passa por aprimoramentos. Ela avisa seus usuários sobre potenciais riscos, questionando, por exemplo, se o conteúdo envolve nudez sem consentimento ou se foi gerado por IA. A avaliação final classifica o risco e propõe possíveis ajustes no conteúdo.

Segundo Beatriz, "fake news podem afetar significativamente a vida das pessoas", prejudicando desde a socialização até o psicológico. A Unesco alerta que a desinformação é um dos principais riscos globais para os próximos anos.

O projeto das estudantes não só lançou novas perspectivas sobre o mundo digital, mas também destacou a importância de uma educação midiática. Letícia comenta que a pesquisa "nos ajuda a ver o impacto das fake news na democracia". As estudantes esperam que suas iniciativas inspirem o desenvolvimento de um pensamento crítico nas escolas.

Além do Pense Bem, as alunas criaram a plataforma Fato ou Boato, que verifica a veracidade de notícias. As jovens estão entusiasmadas com a visita à Nasa e consideram seguir carreiras na área tecnológica, enquanto Beatriz pretende ser médica.

As experiências adquiridas mudaram a forma delas interagirem com informações online, ampliando seu senso crítico quanto ao que compartilham nas redes.

Fonte: Agência Brasil